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Notícias
DEZ
23
23 DEZ 2025
ESCOLA DO LEGISLATIVO
MATÉRIAS INSTITUCIONAIS
Escola do Legislativo finaliza 2025 com foco na formação cidadã
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A Escola do Legislativo da Câmara Municipal de Matão encerra o ano de 2025 com uma agenda marcada por atividades educativas, programas de formação cidadã e ações de aproximação entre o Poder Legislativo e a comunidade.

Ao longo do ano, a Escola desenvolveu projetos voltados à educação política, com destaque para as edições do Parlamento Jovem e do Parlamento Sênior, que promoveram oficinas, encontros formativos e sessões simuladas, envolvendo estudantes e cidadãos da terceira idade no conhecimento do funcionamento do Legislativo municipal.

As atividades incluíram debates sobre cidadania, elaboração de propostas e participação em sessões plenárias, proporcionando aos participantes contato direto com a rotina legislativa. O encerramento dos programas ocorreu no segundo semestre, com apresentação das propostas desenvolvidas pelos participantes.

A Escola do Legislativo também recebeu grupos de estudantes de instituições de ensino do município, que participaram de visitas orientadas à Câmara, conhecendo a estrutura administrativa e o papel do Legislativo no processo democrático.

Além das ações educativas, foram realizadas palestras e capacitações abertas ao público, abordando temas relacionados à gestão pública, cidadania e participação social.

Com o encerramento do calendário anual, a Câmara Municipal destaca que as ações desenvolvidas em 2025 reforçam o compromisso da Escola do Legislativo com a educação para a democracia e com o fortalecimento da participação cidadã. Para 2026, a expectativa é de manutenção e ampliação dos programas já consolidados, além da implementação de novas ações formativas voltadas à comunidade, estudantes e servidores públicos.

Em clima de final de ano, a instituição entra em recesso com o compromisso de seguir promovendo o diálogo democrático e deseja à população de Matão boas festas e um novo ano marcado pela participação cidadã e pelo fortalecimento das instituições públicas.